Педагогический совет

- реализация государственной политики по вопросам образования;

- ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;

- разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;

- внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

- решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии данного учреждения.

•  - обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания образования (образовательной программы Учреждения, учебного плана, программ из соответствующих федеральному государственному стандарту общего образования, определение списка учебников в соответствии утверждённым федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего образования, учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных программ);
• - обучение по индивидуальным учебным планам, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы;
• - внесение предложений директору по вопросам повышения квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы;
• - по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий;
• - обсуждение и принятие годового плана работы Учреждения;
• - рассмотрение и согласование локальных нормативных актов, регламентирующих организацию образовательного процесса;
• - рассмотрение отчёта о результатах самообследования;
• - принятие решения о формах, сроках и порядке проведения промежуточной аттестации
• - координация деятельности методических объединений;
• - заслушивание информации, отчётов директора, педагогических работников Учреждения о создании условий для реализации образовательных программ;
• - принятие решения о допуске обучающихся к государственной итоговой аттестации, переводе в следующий класс, условном переводе в следующий класс, выпуске из Учреждения, выдаче аттестатов об основном общем, а также по согласованию с родителями (законными представителями) о повторном обучении в том же классе или продолжении обучения в иных формах;
• - представление к поощрению обучающихся и педагогических работников;
• - обсуждение в случае необходимости успеваемости и поведения отдельных обучающихся; - согласование отчисления ребенка в качестве меры дисциплинарного взыскания;
• - принятие решений о выдаче документов об образовании и обучении;
•  - обсуждение передового педагогического опыта, результатов его внедрения в образовательный процесс;
• - обобщение актуального педагогического опыта работы педагогических работников Учреждения;
• - выбор направления научно-исследовательской деятельности, взаимодействия с научными организациями, экспериментальными площадками.
• - разрешение вопроса о возможности и порядке предоставления платных образовательных услуг;
• - внесение предложений директору по изменению устава, локальных нормативных актов по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе затрагивающих права и обязанности обучающихся;
• - внесение предложений директору о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, оборудованию помещений в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, санитарно-эпидемиологических требований.